教资作文怎么写张桂梅秋天的作文400字多彩的活动六年级400字左右六一儿童节

一位小学老师也表示,其实作为老师也很焦虑,不留课外作业,取消考试,那么怎么评价孩子。当然按照规定,评价孩子是多方面的,成绩不是唯一标准,可有些家长却以成绩去评价老师。来自社会的、学校的、家长的压力,为了“分数”的需要,可能有些老师就会无意识地增加了学生的作业或学习负担。

2021年3月31日,教育部办公厅发布《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》。明确小学生每天睡眠时间应达到10小时,初中生应达到9小时,高中生应达到8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力,确保中小学生充足睡眠时间。小学上午上课时间一般不早于8:20,中学一般不早于8:00。 校外培训机构培训结束时间不得晚于20:30。

然而在时代不断发展的今天,当我们把目光投向身边孩子的童年, 却发现:学习、考试、辅导班、择校、升学、电视、手机、游戏包围着他们。孩子的快乐是否在悄悄远离?孩子的“童年”停留时间是否越来越短?孩子应该有个怎样的童年?“六一”国际儿童节前,记者就此进行了调查走访。

浩浩是一名小学六年级的学生,临近毕业,作业似乎也多起来,他说,前一天晚上,他马不停蹄地写作业,写完快十一点了。接下来就是妈妈不停地催促:快洗漱,上床睡觉,太晚了。“每天都在妈妈的催促声中度过,从一年级到六年级,好像我妈只会和我说这些,一晃小学都快毕业了,童年的快乐在哪里呢?”浩浩说。

随着国家一个又一个的教育政策实施,特别是“双减”赋予学校、社会、家庭以新的责任。如何给孩子一个快乐童年?想必答案会越来越清晰。

程程是一名小学三年级的学生,他写作业的时候妈妈会坐在旁边辅导,可妈妈一看到程程写错就大呼小叫:“这么简单都不会?怎么又把公式忘了,你的脑子呢?”听着妈妈的呵斥,程程也很委屈,往往亲子时光就会变成“亲子大战”。

市示范性综合实践基地主任、省家庭教育专家白薇老师在她多场家庭教育讲座中着重讲解“‘双减’之后家长要增什么”。她特别强调,家长一定要注重学习和提高自己,与孩子共同成长。

白薇认为,“双减”减去了学生的作业量、课外培训任务量。对于家长来说,怎么规划和孩子在家相处的时间?怎么做才能让孩子度过快乐而有意义的居家时光?这是需要家长深刻思考的问题。

“马上‘六一’儿童节了,高兴吗?”面对这个问题,浩浩有些无奈地笑了笑说:“和平常一样,没啥高兴的事。”

2021年7月24日,中央办公厅、国务院办公厅印发 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。一时间,学校、校外培训机构纷纷响应国家政策,学生的作业负担和校外培训负担减轻了不少。很多家长认为,的确该为孩子减负了,应该顺应孩子的成长规律,让孩子身心健康地过一个快乐的童年。但也有不少家长更焦虑了,他们说:“这不就是拼家长的时候到了吗?有的家长会自己教孩子,有的家长会为孩子请私教,那我们的孩子怎么办?”

白薇建议,让孩子放下手机,首先家长就得放下手机。“双减”赋予孩子更多自由支配的时间,更要防止孩子沉迷手机。这需要家长和孩子共同做好时间的规划,用亲子阅读,亲子运动,亲子出游等去填充时间,让孩子更多地去体验、感知、参与生活,接触自然和社会。家长要减少包办代替,让孩子更多地参与家务劳动,掌握生活技能,同时要尊重孩子的一些合理想法和意见,与孩子平等相处等。

俗话说,无知的爱就是伤害,白薇老师提醒,家长一定要成为学习型家长,把对的爱给孩子,把有效的陪伴给孩子,毕竟孩子的童年只有一次,在这段美好的旅程中,希望家长能够成为引领孩子成长的一盏灯。

2022年4月21日教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,于今年秋季学期开始执行。规定劳动课程平均每周不少于1课时。内容共设置十个任务群,其中,日常生活劳动为清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护;生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用;服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务。(记者 张凤燕)

相比因为作业带来的苦恼,上幼儿园大班的鑫鑫最讨厌上辅导班了,据鑫鑫妈妈介绍,之前给孩子报了英语、舞蹈和美术,因为孩子秋季就该上一年级了,怕孩子跟不上,又给孩子报了拼音和写字班,现在孩子一到上课时间,就找各种理由不想去,妈妈也很矛盾,她说:“我也想让孩子多玩玩, 可不提前学点东西, 上了小学怎么办?”。

2021年中国科学院心理研究所发布《中国国民心理健康发展报告》。报告显示,2020年,我国青少年抑郁检出率为24.6%,其中,重度抑郁的检出率为7.4%。看到这个数字之后,很多家长很惊讶?他们想不通,现在孩子有吃有喝,要啥有啥,还有什么不开心的?

著名儿童作家鲁稚说过“你平静坦然,孩子就平静坦然”。她认为家长的焦虑是造成一些孩子不快乐的根源之一。缺乏安全感的家长会把自己感受到的焦虑和压力转移到孩子身上,从而不断和周围人攀比。过分攀比会使家长变得片面和短视,很难看到孩子的优点和兴趣。然而,迫于升学的压力,迫于对孩子的高期望,不少家长做不到平静与坦然。

一位教育专家说,正是因为部分家长落后的思想和行为导致和孩子的代沟越来越深。家长特别容易犯刻舟求剑的错误。比如,很多家长经常用自己儿童时、青春期时、年轻时的经历和经验去衡量自己的孩子。却不知在物质条件丰富的当下,孩子更需要精神世界的共鸣,他们渴望父母的尊重、平等和理解。

5月27日,罗大佑的《童年》线余万人在线观看。一首《童年》引起多少人对童年的回忆?许多人说,童年有村庄、小河、夏夜、伙伴、学校、书包;有爬不完的树、捉不完的鱼、跳不完的皮筋……童年记忆里,是无忧无虑的日子,是许许多多的快乐,伴随着成长,成为最值得回忆的美好。

网上一直流行一句话:“不辅导作业母慈子孝,一辅导作业鸡飞狗跳”。对不少孩子来说,“鸡飞狗跳”的日子似乎每天都在上演。

2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》,自2022年1月1日起施行。家庭教育立法是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭、家教和家风,增进家庭幸福与社会和谐,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的。

2021年7月24日,中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。明确学科类培训机构一律不得上市融资,严禁资本化运作。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构,现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对提高学校教育质量,确保学生在校内学足学好,减轻作业负担等做了明确要求。

既然“业余时间都在学习、补课”成为孩子不快乐的首要原因,那为什么家长还要让孩子学习、补课呢?尽管家长也不想让孩子天天学习补课,但为什么还要继续呢?

如果没作业,记者连续问了几个小学生同样的问题,放假一天比较高兴,能痛快玩一天最高兴。他们普遍回答,一位孩子上小学六年级的家长告诉记者,一开始从观望到后来忍不住打听哪儿有小班化补课班,最终为孩子报了英语和数学的课外辅导。

记者走访了解到,好多孩子认为少一些作业就会快乐,不用上课外辅导班就很高兴,不被爸爸妈妈骂就很开心,家长能相信自己,不否定自己就开心等。

也有教育专家表示,当前孩子不快乐也不能全怪家长和学校,当前社会上普遍存在唯文凭论的风气,不同程度地引导人们盲目追求高学历,给孩子灌输“不好好学习就考不上好大学,考不上好大学就找不到好工作”的思想。让孩子从小头顶着一个巨大压力,孩子的童年又怎么能快乐?

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注